12月5日上午，由中国教育学会主办、四川省优质教育促进会（以下简称“优促会”）承办、北京成长教育发展基金会和北京景山教育基金会共同支持的全公益项目——“乡村教育家成长助推计划”在北京启动。教育部相关司局、中国教育学会、四川省优质教育促进会以及北京成长教育发展基金会、北京景山教育基金会的领导，还有来自广西、四川、重庆、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、新疆9省、市、自治区乡村中小学、幼儿园的30位学员、承担培训任务的专家代表，共同出席启动仪式。

       该项目是深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真落实国务院《乡村教师支持计划（2015—2020年）》要求，缩小城乡师资水平差距，促进教育公平的重要举措和具体行动。项目由优促会鼎力承办，将经过3年左右的时间，免费培养一批志愿扎根乡村，具有高远理想、先进理念、丰厚素养、广阔视界和创新能力的教育家型优秀骨干校（园）长和教师，并通过他们的引领、辐射和带动作用，提高当地教育质量，从而缩小与城市教育的差距。

       据悉，第一批30位培训人员，是学会组织专家从9省、市、自治区教育学会推选的近百位乡镇及乡镇以下中小学、幼儿园校（园）长和骨干教师中遴选出的。培训坚持“高端”和“创新”原则，以凝炼师德修养、更新教育理念、创新教育教学理论和方法，增强教育教学科研素养、提升专业能力为重点，帮助优秀教师和校（园）长成长为教育理论素养深厚、教育研究和创新能力强、有独特的教育思想、教育风格，成果丰硕，在当地有较大影响力的未来教育家，并辐射带动当地校（园）长和教师的专业成长和职业进步，逐步形成崇尚教育家办学、支持教育家办学、依靠教育家办学的新局面。

根据学习计划安排，首期将集中培训一周。学员们将通过系统学习领悟专家的教育指导思想，收获对教育价值观、教育思想观、教育认识观、教育发展观等领域的新认识和新理念

六大特色，助推乡村教育家成长

       中国教育学会秘书长杨念鲁在启动仪式上提到，中国的教育发展到当下，存在严重的教育资源不均衡的问题，特别是中西部的部分乡村地区，面临严重的教育资源匮乏状况，尤其是师资力量的缺乏已经到了非常严重的地步。正是在这样的背景下，国家投入了巨大的资金、制定了宏大的规划来支持广大地区乡村教师的发展，中国教育学会作为国家最大的教育组织，也想通过自己的一些能力来配合和支撑国家的教育发展规划。

      “乡村教育家成长助推计划”不同于以往各位学员参加过的地方上，或是国家层面的培训，它有几下几个特点：第一，要求立意上、站位上的高端。从未来乡村教育家的发展眼光来树立目标，意味着从理念、方法、实践上全方位的给予学员们提升；第二，具有教高的针对性。培训过程中会注重观察每一位学员在现阶段教育教学方法、思想、理念等方面的问题，并给予差别化的、有针对性支持和帮助。培训团队会根据学员学习掌握的程度，随时调整对应的培训计划和方案，以尽可能的贴合学员实际，让学员获得尽可能的提升；第三，培训具有综合性。整个培训过程并不是单纯的听课或是参观，而是通过高端专家面授、学员自学、相互研究讨论、观摩学习、课题研究等方式综合性、系统性、立体式地助推学员的学习成长。

       第四，导师指导。培训会以导师责任制来贯穿培训活动的全过程，学员在学习研究过程当中的学术、生活问题都能及时集中的由培训团队反馈到导师处，由导师予以专业性的解决。第五、公益性。本次培训从学习到生活的一系列费用完全由对应机构支持和负担，学员们可以全身心的投入培训，没有后顾之忧，所以请学员们要格外珍惜这一次的培训机会；第六，契约性。这是本次培训非常具有特色的一个要求。它要求每一位学员要和当地教育行政主管部门以及出资机构签订服务协议，在培训完成之后扎根当地教育，服务五年的时间。

教育部基础教育一司司长王定华讲话


中国教育学会秘书长杨念鲁在启动仪式上致辞


中国教育学会常务副会长，北京成长教育发展基金会理事长刘堂江致辞


北京景山学校校长、北京景山教育基金会秘书长范禄燕致辞


学员代表方启贵发言


赠送书籍仪式


学员与领导合影留念