2015年7月17日-19日，四川省优质教育促进会（以下简称“优促会”）专家团队赴甘孜州在“甘孜州2015初、高中校长岗位管理能力提高培训”基地为百余名中学校长举办了五场高水平的教育培训讲座，优促会甘孜中学校长培训项目第一阶段培训工作圆满结束。

  优促会本次派出专家举办的五场教育培训课程，是应甘孜州教育局强化全州教育系统初、高中校长教育管理及发展的新思维、新理念，提升各县、各学校教育管理水平，推进全州教育均衡优质发展进程的需求，由优促会教科院为甘孜州教育局量身定做的中学校长培训方案的第一阶段内容。五场培训，分别从五大方面深入研究分析了现今中学管理当中的难点和要点，帮助在座的中学校长们深刻剖析自己学校发展中的问题，提高校长队伍的管理能力和水平，把先进的教育和管理理念融入到办学的实践当中，促进甘孜州整体办学实力的提升。

1性情和才能 刘大春院长剖析校长角色定位与专业发展

主讲人简介：刘大春，优促会专家顾问，成都市青羊区教育科学研究院院长，教育部“国培计划”培训专家，成都市人民政府督学。

  7月17日上午8点开始，青羊区教科院院长刘大春带来了题为《校长基本素质——学校管理中的言语沟通策略》的培训课。刘院长演讲幽默风趣，挥洒自如，并送优秀教师两把剑——良好的性情和管理才能。刘院长对课程的节奏把握已炉火纯青，现场一片安静，时有会心一笑。

  刘院长谈到，校长既要善于表达，在管理教学当中让其他管理干部和老师与自己保持教育思想的统一性、教育理论的严谨性、教育行动的一致性；又要用心倾听，以积极探寻教育改革的姿态，去激发和收集自己学校教师战线形成的先进教育经验，总结和提炼成具有理论基础和实践特色的教育成果。

  校长作为一个学校的最高管理者，所处的高度和具备的视野既要能宏观的看到教育发展的方向和路线，又要能微观的察觉到教育教学当中的闪光点和问题，才能更好地把先进优质的教育理论和政策落地实施，真正促进学校整体教学水平的提升，校长的管理艺术要切实运用到每一位教师身上，这对校长本身的素质有着严格的要求。

  课后校长们纷纷认为刘院长的课为他们的日常管理工作带来了新思路，有着重大的借鉴意义。

2因才训教 田间校长谈学校发展

主讲人简介：田间，优促会会长，成都石室中学校长，成都石室中学教育集团管委会主任，四川省特级教师，四川省学术和技术带头人。

  田校长从17日下午两点开始，透过学校管理顶层设计，透析了石室中学的管理策略和精髓，并重点突出了新三生理念和三维生命的研究。高屋建瓴又特色鲜明，很有体系，是校长提升的重要培训课程。

  田校长谈到，教师队伍建设，既是教师自身发展的需要，也是学校内涵发展的需要，教师的专业化发展水平直接决定着学校的优质发展。以石室中学工作为例，当今的中学生，早已从应试教育的模式下跳脱出来，在德育、智育、美育等方面都有突出的学习需求，那么在教师招聘、教师培养、教师管理三方面，都要注重和学生的需求保持相一致，学生需要哪种的教育，我们就培养具备哪种教育教学能力的教师，始终让教师的队伍保持先进，保持高水准。这样的教师队伍，就能长期满足教育教学的需要，满足学校内涵发展的需求，满足社会对教育的期待。

  学员们表示非常感谢田校长带来石室中学管理经验的分享，也期待着在后续跟岗中能走进石室，学习感悟。

3人文滋养与个性成长 刘国伟校长谈校园文化建设

主讲人简介：刘国伟，优促会副会长，成都市第七中学校长，中共成都七中党委副书记，成都市有突出贡献的优秀专家，成都市人大教科文卫专委员会委员。四川省中学化学特级教师，四川省优秀中学校长，四川省学术和技术带头人。

  7月18日上午，刘校长向各位校长学员讲述了自己教育教学经历，自己给自己的人生规划，自己的学术研究和思考。然后重点就“人文滋养”方面做了详细的解读。法国思想家帕斯卡尔说，人是有思想的芦苇。刘校长通过自我分析和大家分享他的思考成果。

  刘校长谈到，由于人文精神是对“人”的存在的思考，是对“人”的价值、“人”的生存意义的关注，是对人类前途、命运以及人类的痛苦与解脱的思考和探索，正确的人文精神的塑造和养育，能够使人类很好地处理生活世界与价值世界、物质享受与精神提升之间的关系，从而在新的社会和教育背景下，更好地使人类在利用科学技术为人类服务的同时而又能恰当地防止它的负面影响，抵御科学技术给人类造成的不安和异化。从人文的维度来说，教育主要是接受知识，开启智慧，点化或润泽生命。

  在感受人文滋养的过程中，人又需要保持自我的独立性，形成个性独特的人生成长经历，而这样的经历将会对每个人未来的性格、工作、生活产生巨大的影响。这种个性在教育理念之中往往与教育的模式、教育的水平、教育的投入挂钩。

  学员们感受深刻，表达了对于七中教学水平、治校模式的赞赏和崇敬，也希望能有机会走进七中，不断学习提升自己。

4教育改革和绩效评价 张人杰教授分析课程管理与质量监控

主讲人简介：张人杰，优促会专家顾问，广州师范学院教育科学研究所所长、广州市特殊教育师资培训及研究中心主任，教授，博士生导师；第三届国务院学位委员会学科评议组成员，全国教育科学规划领导小组学科规划组成员，全国教育社会学专业委员会主任委员。

  从广州到成都又从成都坐飞机到康定，从康定又辗转到泸定的华东师大已76岁的张人杰教授，经历了三簸四颠，经历了严重的高原反应，匆匆吃过午饭，于7月18日14点59分准时进入会议室。看到精神矍铄的老人家出现在面前，掌声热烈地响了起来！为一种教育的赤诚，为一种精神，为一种情愫，校长们都被感染了。

  培训课名为《教育改革绩效评估》，有高度，深度，更有温度！在课程中，张教授以严谨的治学风格，先进而辩证的教育理念，深深地感染着学员。这位76岁的老人在讲台上挥洒自如，绽放出夺目的光辉，他的课程把教育改革绩效评价提升到了新的高度，他对相关论文的解读引发了学员进一步的思考，大大满足了学员们对于理论学习的需求。

5朱海燕校长谈教育改革和创新

主讲人简介：朱海燕，优促会发起学校之一成都嘉祥外国语学校初中部校长，成都市优秀青年教师。

  7月19日上午，优促会派出专家团队的最后一堂培训如期开讲。朱校长首先介绍了嘉祥探索教育创新的理念和项目，以及就自身体验讲述了班级管理策略。朱校长的演讲感情投入、妙语连珠，既在教育教学理念与方式上有很大创新，又从实际管理经验出发，展示了创新教育下的学生素养，拓展了校长们的思路，打消了学员的疑虑，让大家看到了教育革新的未来。

  另外朱校长还细致讲解了在教学中的特殊案例，她探索教育本源，一切从学生出发，因材施教的实例深深地折服了在场学员。在课后大家纷纷主动上台与朱校长握手，感谢嘉祥为此次培训带来的这场创新治校的精彩演讲。

  随着五场内容扎实、剖析精深、要点全面的专家培训课程的结束，优促会甘孜州中学校长培训项目的第一阶段内容——专家引领——宣告圆满落幕，听课的校长们纷纷表示对优促会举办的后续培训内容充满期待。